Ziele:

• Unterstützung und Förderung von Kindern/Jugendlichen durch ein besonders intensives Beziehungs- und Betreuungsangebot im Schlüssel 1:1 und höher in der Lebensgemeinschaft
• Aufbau von Beziehungsfähigkeit und Soziabilität
• Entwicklung eines positiven Selbstbildes
• Eingliederung in den Schulalltag und/ oder eine Berufsausbildung
• Biografiearbeit
• Einbeziehung der Herkunftsfamilie

Zielgruppe:

Mädchen und Jungen jeder Alterstufe mit:

• nicht ausreichend entwickelter Gruppenfähigkeit
• wiederholten Bindungs- oder Beziehungsabbrüchen
• erheblichen Traumatisierungen (z. B. durch Gewalterfahrungen, nach sexuellem Missbrauch, Vernachlässigung und existentieller Bedrohung)
• deutlichen Verhaltensauffälligkeiten und/oder Entwicklungsstörungen
• Lern- und/oder seelischer Behinderung
• Der Prognose langfristig erforderlicher geschlossener Unterbringung in Kinder- und Jugendpsychiatrien bzw. als Ersatz dafür, wenn nicht aufgrund einer vorliegenden akuten Selbst- oder Fremdgefährdung bzw. einer Suchtmittelabhängigkeit eine stationäre psychiatrische Behandlung notwendig ist.

Betreuungssetting:

In der Familie/Lebensgemeinschaft wird ein Kind oder Jugendlicher in den Haushalt und das soziale Umfeld der pädagogischen Fachkräfte aufgenommen. Die Erzieher/-innen übernehmen die Verantwortung für die Erziehung, Förderung und Versorgung der ihnen Anvertrauten rund um die Uhr. Die Kinder und Jugendlichen besuchen Kindertagesstätten (Zusatzkosten) oder die entsprechenden Schulen in der Nähe. Es wird auf die Ärzte- und Therapeutenstruktur im Umfeld zurückgegriffen.

Unterstützende Hilfen für die Einzelbetreuer:

• monatliche Fachberatung
• monatliche externe Supervision
• monatliche kollegiale Beratung in Form von Regionalgruppen
• regelmäßige interne und externe Fortbildungen
• Einbindung in das bereichsspezifische Qualitätsmanagement und in die Qualitätssicherung und Qualitätsentwicklung der Einrichtung
• die Mitarbeitenden sind über Dienstverträge oder Verträge für freie Mitarbeitende und zusätzliche Leistungen für die Versorgung der Kinder und Jugendlichen wirtschaftlich/sozial abgesichert

Rechtsgrundlage:

§§ 27; 35a; 41 i.V. §§ 34, 35 SGB VIII

Ziele:

• Unterstützung und Förderung der Entwicklung, der Selbstakzeptanz, die Herausfindung einer positiven Selbstdefinition und damit die Veränderung des Selbstbildes und der eigenen Identität von Kindern und Jugendlichen sowie die Vorbereitung auf ein eigenständiges Leben
• Begleitung und Beratung der Pflegefamilie durch Fachberatung des Trägers

Zielgruppe:

Pflegefamilien, in denen Kinder und Jugendliche mit häufigem Milieu- und Bezugspersonenwechsel, mit traumatischen Erfahrungen, mit frühkindlichen Deprivationserlebnissen, die zu schwerwiegenden Persönlichkeitsstörungen führen können, leben.

Beratungssetting:

• Fachberatung und Begleitung für die Pflegefamilie, um Unterbringung des Kindes gut umzusetzen.
• Erziehungsplanung, Elternkontakte, Hilfeplanung, Kriseninterventionsplanung gemeinsam mit der Pflegefamilie besprechen, fachlich unterstützen
• Fachberatung der Pflegefamilien 1x monatlich
• Austausch mit anderen Pflegefamilien 1x monatlich
• Rufbereitschaft
• regelmäßige Kontakte (mindestens 1x vierteljährlich) zum Pflegekind durch Fachberatung

Rechtsgrundlage:

§ 33,2 SGB VIII

Ziele:

Schutz der Kinder vor möglichen Schädigungen während vertretbarer, vereinbarter Elternkontakte, die im Falle der Trennung von den Eltern bzw. eines Elternteils erhalten oder aufgebaut werden sollen.

Zielgruppen:

Familien, in denen Kinder Trennungs- und Verlusterfahrungen gemacht haben und in der Gestaltung des Umgangs mit den Eltern bzw. eines Elternteils, Großeltern, Stiefeltern, Pflegefamilie Unterstützung notwendig ist. Kinder, die vor den Eltern bzw. einem Elternteil geschützt werden müssen da z.B. Gewalt- und/ oder Suchtproblematik, psychische Erkrankung, Verdacht auf Missbrauch vorliegt.

Ablauf des begleiteten Umgangs:

Vorbereitungsphase:

• Kennenlernen aller Beteiligten, um sich ein Bild über Situation, Hintergrund, Kooperationsbereitschaft und Dynamiken machen zu können
• Elterngespräche (ggf. getrennt)
• Konzept für Umgang entwickeln

Durchführungsphase:

• Vereinbarungen gegenseitig einhalten
• entspannte Atmosphäre schaffen
• Rituale entwickeln
• Protokoll anfertigen
• Vor- und Nachbereitungsphase für Kind einplanen
• Begleitende Beratungsgespräche für Umgangsberechtigte

Abschlussphase:

• bei entspannter und stabiler Beziehung der Kinder und Umgangsberechtigten / Eltern kann sich die Begleitperson zurücknehmen- damit die weiteren Kontakte gut laufen, werden die bisherigen Kontakte reflektiert und Elternvereinbarungen getroffen
• Vereinbarung über Nachfolgekontakt

Rahmenbedingungen:

• Raum: Räumlichkeiten des Trägers in Leipzig / Plagwitz; darin sind ein Spiel- und Beratungsraum und Küche vorhanden
• Zeit: in der Frequenz und Dauer sind Absprachen mit dem Jugendamt zu treffen bzw. die Auflagen des Gerichtes zu beachten
• Personal: sozialpädagogische Fachkraft mit Zusatzausbildung in Beratung / Supervision / Mediation

Rechtsgrundlage:

§ 18, Abs. 2 und 3 SGB VIII; §§ 1626, 1631, Abs.2, 1684, 1685 BGB

Inhalte und Methoden:

• Gesprächsführung mit Eltern und Kindern
• Beobachtung
• Strukturierung
• Schutz der Kinder

Voraussetzungen:

• Schriftliche Vereinbarung aller Beteiligten über Ziel, Aufgaben, Stundenumfang und Finanzierung
• ggf. Auflage vom Gericht beachten